الخطوط الأمامية لكرة السلة

فيالقرآنالكريم،يقولاللهتعالى:"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِهَذَاعَذْبٌفُرَاتٌوَهَذَامِلْحٌأُجَاجٌوَجَعَلَبَيْنَهُمَابَرْزَخًاوَحِجْرًامَّحْجُورًا"(الفرقان:53).هذهالآيةالعظيمةتحملإعجازًاعلميًامذهلاً،حيثتذكرظاهرةطبيعيةفريدةلميتمكنالعلممنتفسيرهاإلافيالعصرالحديث.وهوالذيمرجالبحرين

معنىالآيةوإعجازها

كلمة"مَرَجَ"تعنيخلطشيئينمعًا،لكنمعوجودحاجزبينهما.فيهذهالآية،يشيراللهسبحانهوتعالىإلىوجودبحرينمتجاورين،أحدهماعذبوالآخرمالح،ومعذلكلايختلطانتمامًابسببوجودحاجزغيرمرئي.

لقداكتشفالعلماءحديثًاأنهناكأماكنفيالمحيطاتحيثتلتقيالمياهالعذبةوالمالحة،مثلمنطقةمضيقجبلطارق،أوعندمصباتالأنهارالكبيرةمثلنهرالأمازون.ومعذلك،تبقىهناكمنطقةفاصلةتمنعالاختلاطالكاملبسبباختلافالكثافةوالخصائصالكيميائيةللماء.

الدروسالمستفادةمنالآية

1. عظمةالخالق:هذهالظاهرةتذكرنابقدرةاللهالمطلقةودقةصنعه،حيثوضعقوانينطبيعيةتحكمالكونبدقةمتناهية.
2. التوازنالبيئي:لواختلطالبحرانتمامًالاختلالنظامالبيئي،ممايؤكدحكمةاللهفيحفظالتوازنالطبيعي.
3. الإعجازالعلميفيالقرآن:هذهالآيةدليلعلىأنالقرآنليسكلامبشر،بلهووحيمنالله،لأنهذكرحقائقعلميةقبلقرونمناكتشافها.

خاتمة

إنآية"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِ"تظلشاهدًاعلىإعجازالقرآنالكريم،وتذكيرًابعظمةالخالقوحكمته.فسبحانالذيخلقكلشيءبقدر،وجعلفيالكونآياتٍللمتفكرين.

"سَنُرِيهِمْآيَاتِنَافِيالْآفَاقِوَفِيأَنفُسِهِمْحَتَّىٰيَتَبَيَّنَلَهُمْأَنَّهُالْحَقُّ"(فصلت:53).

وهوالذيمرجالبحرين

فيالقرآنالكريم،يقولاللهتعالى:"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِهَذَاعَذْبٌفُرَاتٌوَهَذَامِلْحٌأُجَاجٌوَجَعَلَبَيْنَهُمَابَرْزَخًاوَحِجْرًامَّحْجُورًا"(الفرقان:53).هذهالآيةالعظيمةتشيرإلىإحدىمعجزاتاللهفيخلقه،حيثيلتقيالبحرانمعبقاءكلمنهمامحتفظًابخصائصهدوناختلاطكامل.

معجزةالاختلاطبينالبحرين

تظهرهذهالظاهرةفيعدةأماكنحولالعالم،مثلالتقاءالبحرالأبيضالمتوسطبالمحيطالأطلسيعندمضيقجبلطارق،أوالتقاءمياهنهرالأمازونالعذبةبمياهالمحيطالمالحة.رغمأنالمياهتبدومختلطةللعينالمجردة،إلاأنهناكحاجزًاخفيًايحفظلكلبحرخصائصهالكيميائيةوالفيزيائية.

التفسيرالعلميللبرزخ

أثبتالعلمالحديثأنهناكفروقًافيالكثافةوالملوحةودرجاتالحرارةبينالمسطحاتالمائيةالمختلفة،ممايخلقمايُعرفبـ"البرزخالمائي".هذاالحاجزالطبيعييمنعالاختلاطالكاملبينالمياهالعذبةوالمالحة،ممايحفظالتوازنالبيئيلكلاالنظامين.

الدلالاتالإيمانيةوالعلمية

هذهالظاهرةتذكرنابعظمةالخالقوقدرتهعلىإبداعمايتجاوزفهمالبشر.كماأنهاتحملرسالةللإنسانبالتفكرفيآياتاللهفيالكون،حيثيقولتعالى:"إِنَّفِيخَلْقِالسَّمَاوَاتِوَالْأَرْضِوَاخْتِلَافِاللَّيْلِوَالنَّهَارِلَآيَاتٍلِّأُولِيالْأَلْبَابِ"(آلعمران:190).

الخاتمة

إنآية"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِ"ليستمجردوصفلظاهرةطبيعية،بلهيدعوةللتأملفيإعجازالخالق.فكلماتقدمالعلم،كشفتلناالمزيدمنالأسرارالتيتؤكدصدقالقرآنالكريم،وتعمقإيمانناباللهعزوجل.

"سَنُرِيهِمْآيَاتِنَافِيالْآفَاقِوَفِيأَنفُسِهِمْحَتَّىٰيَتَبَيَّنَلَهُمْأَنَّهُالْحَقُّ"(فصلت:53).

وهوالذيمرجالبحرين

فيالقرآنالكريم،يقولاللهتعالى:"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِهَذَاعَذْبٌفُرَاتٌوَهَذَامِلْحٌأُجَاجٌوَجَعَلَبَيْنَهُمَابَرْزَخًاوَحِجْرًامَّحْجُورًا"(الفرقان:53).هذهالآيةالعظيمةتحملإعجازًاعلميًاودلالاتروحيةعميقة،حيثتبيّنقدرةالخالقعزوجلفيفصلالبحارالمالحةعنالعذبةمعوجودحاجزبينهما.

الإعجازالعلميفيالآية

لقداكتشفالعلماءحديثًاأنهناكظاهرةطبيعيةتُسمى"البرزخالمائي"،حيثتلتقيمياهالبحرالمالحةمعمياهالأنهارالعذبةدونأنتختلطبشكلكامل.هذاالحاجزغيرالمرئييتكونبسبباختلافكثافةالمائين،ممايمنعامتزاجهمارغمالتقائهما.وهذابالضبطماأشارإليهالقرآنقبلقرونطويلةمناكتشافالعلمالحديثلهذهالحقيقة.

الدلالاتالروحية

هذهالآيةليستمجردوصفلعظمةالخلق،بلتحملأيضًارسائلروحية:
-عظمةالخالق:فاللههوالذييسخّرالكونبقوانيندقيقةلايعتريهاخلل.
-التوازنفيالكون:فكماأنهناكتوازنًابينالبحرين،هناكتوازنفيكلشيءمنحولنا.
-الاعتباروالتفكر:يدعوناالقرآنإلىالتأملفيآياتاللهلزيادةالإيمانواليقين.

دروسمستفادة

1. التوكلعلىالله:فمنقدرعلىفصلالبحاربقدرته،قادرعلىتدبيرأمورنا.
2. الامتنان:نعمةالماءالعذبمنأعظمالنعمالتييجبأننشكراللهعليها.
3. البحثالعلمي:القرآنيحثناعلىاكتشافأسرارالكون،ممايعززالإيمانبالخالق.

ختامًا،فإنآية"وَهُوَالَّذِيمَرَجَالْبَحْرَيْنِ"تبقىشاهدةعلىإعجازالقرآنالكريم،وتذكيرًابعظمةاللهوقدرتهالتيلاحدودلها.فلننظرحولناونتفكرفيخلقالله،ففيكلشيءآيةتدلعلىوحدانيتهسبحانه.