الخطوط الأمامية لكرة السلة

فيعالمالتعليمالثانوي،يبرزاسمأحمدالفواخريكواحدمنالطلابالمتميزينفيالصفالثانيالثانوي،حيثيجسدنموذجًاللطالبالمجتهدالذييوازنبينالتحصيلالعلميوالأنشطةالمدرسية.أحمدالفواخريثانويتانيهمسيرةنجاحوتحديات

البداياتوالنشأةالتعليمية

نشأأحمدفيبيئةتحفزعلىالعلموالمعرفة،حيثحرصوالداهعلىتوفيرالمناخالمناسبللتفوقمنذالصغر.فيالمرحلةالابتدائيةوالإعدادية،أظهرتميزًاواضحًافيالموادالعلميةخاصةالرياضياتوالعلوم،مماجعلهيحصلعلىمراكزمتقدمةعلىمستوىالمدرسةوالمحافظة.

الصفالثانيالثانوي:مرحلةالتحديات

معانتقالأحمدإلىالصفالثانيالثانوي،واجهمجموعةمنالتحدياتالجديدة:1.زيادةصعوبةالمناهجخاصةفيموادالفيزياءوالكيمياء2.ضرورةتنظيمالوقتبينالدراسةوالتحضيرللامتحانات3.ضغوطاختيارالتخصصالجامعيالمستقبلي

أسرارتفوقأحمدالفواخري

يعتمدأحمدعلىنظاممتكاملللتفوقيشمل:-وضعجدولدراسييوميوأسبوعي-التركيزعلىالفهمالعميقللمفاهيمبدلالحفظ-حلنماذجامتحاناتالسنواتالسابقة-المشاركةفيمجموعاتالدراسةمعزملائهالمتفوقين

الأنشطةاللامنهجية

رغمتركيزهعلىالدراسة،يحرصأحمدعلى:-المشاركةفيمسابقاتالعلومعلىمستوىالمدارس-ممارسةالرياضةبشكلمنتظمللحفاظعلىلياقته-القراءةفيمجالاتخارجالمنهجالدراسي

طموحاتالمستقبل

يتمنىأحمدالالتحاقبكليةالهندسةتخصصالحاسبات،كمايعبرعناهتمامهبمجالالذكاءالاصطناعيالذييرىفيهمستقبلالتكنولوجيا.

ختامًا،تمثلقصةأحمدالفواخرينموذجًاللطالبالثانويالذييجمعبينالجديةفيالدراسةوتنميةالمهاراتالشخصية،ممايجعلهقدوةلأقرانهفيالصفالثانيالثانوي.