الخطوط الأمامية لكرة السلة

فيعالميتسمبفيضالمعلوماتوسرعةتداولها،تبرزالقراءةالشاذةكنمطفريدمنالتفاعلمعالنصوص،يحملفيطياتهتحدياتكبيرةوفرصاًغيرمسبوقة.هذهالظاهرةالتيتعنيالخروجعنالسياقاتالتقليديةللقراءة،سواءمنحيثالتسلسلأوالتركيزأوحتىفهمالمحتوى،أصبحتسمةمميزةللعصرالرقميالذينعيشفيه.القراءةالشاذةبينالتحديوالفرصةفيعصرالمعلومات

تحولاتجذريةفيعاداتالقراءة

لمتعدالقراءةالخطية(منالبدايةإلىالنهاية)هيالنموذجالمسيطركماكانالحالفيالأجيالالسابقة.فمعانتشارالهواتفالذكيةووسائلالتواصلالاجتماعي،أصبحالقارئالمعاصريتنقلبينالفقراتبغيرتسلسل،يقفزمنرابطإلىآخر،ويبنيفهمهمنخلالتشكيلةغيرمنتظمةمنالمصادر.هذه"القراءةالمتقطعة"كمايسميهابعضالباحثين،تفرضواقعاًجديداًعلىمنتجيالمحتوىالذينأصبحوامطالبينبابتكارأساليبتلائمهذهالعاداتالمتغيرة.

مخاطرالقراءةالسطحية

لكنهذهالممارساتالجديدةلاتخلومنمخاطر.فالقراءةالشاذةقدتؤديإلى:
-فهممبتورللمواضيع
-الاعتمادعلىالمعلومةالسريعةغيرالعميقة
-صعوبةفيالربطبينالمفاهيم
-ضعفالقدرةعلىالتحليلالنقدي

وهنايبرزتحدٍكبيرللمؤسساتالتعليميةووسائلالإعلامفيكيفيةتقديممحتوىيحافظعلىالجودةمعمراعاةهذهالأنماطالحديثةفيالاستهلاكالمعرفي.

إمكاناتغيرمستغلة

رغمهذهالتحديات،تحملالقراءةالشاذةإمكاناتهائلةإذاماأحسناتوظيفها:
-التعلمالذاتي:تتيحللقارئبناءمسارهالمعرفيحسباهتماماته
-المرونة:تسمحبالتكيفمعوقتالقارئوظروفه
-التفاعلية:تفتحآفاقاًجديدةللربطبينالتخصصات

نحوقراءةشاذةواعية

المطلوباليومليسمحاربةهذاالنمطمنالقراءة،بلتطويرأدواتووسائلتساعدعلى:
1.تعزيزالوعيالنقديأثناءالقراءة
2.تصميممحتوىرقمييتكيفمعهذهالأنماطدونالتضحيةبالعمق
3.تطويرمهاراتالتقييمالسريعلمصداقيةالمعلومات

فيالنهاية،القراءةالشاذةليستظاهرةسلبيةبحدذاتها،بلهيانعكاسلتطورطرقتفاعلنامعالمعرفةفيالعصرالحديث.التحديالحقيهوفيكيفيةتحويلهذاالنمطإلىفرصةلإثراءالفكربدلاًمنإفقاره.