الخطوط الأمامية لكرة السلة

القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتلقواطرقتلاوةالقرآنالكريمعنالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلموأصحابهرضواناللهعليهم.هؤلاءالقراءاشتهروابدقةحفظهموإتقانهملفنونالتجويدوالقراءات،وأصبحتقراءاتهممعتمدةفيالعالمالإسلاميحتىيومناهذا.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأشهرمننقلواالقراءاتالمتواترةعنالنبيصلىاللهعليهوسلم،وهم:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-شيخالقراءبمكة
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرةفيالقراءات
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-قاضيدمشقومقرئها
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-شيخالقراءةبالكوفة
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)-أحدأئمةالقراءةبالعراق
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-عالمالنحووالقراءات
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منأعلامقراءالمدينة
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيوقته
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)-آخرالقراءالعشرة

أهميةقراءاتالقراءالعشرة

تتميزقراءاتالقراءالعشرةبأنها:
-متواترةعنالنبيصلىاللهعليهوسلمبسندصحيح
-متفقةفيالأصولمعاختلافاتطفيفةفيالفروع
-معتمدةفيالمصاحفوالمساجدحولالعالم
-تغطيمختلفاللهجاتالعربيةالتينزلبهاالقرآن

كيفنستفيدمنقراءاتهماليوم؟

1. فيالتعليم:تعليمالقراءاتالمختلفةفيالمعاهدوالكلياتالشرعية
2. فيالتلاوة:إثراءالتلاوةبتنوعالقراءاتأثناءالصلاةوختمالقرآن
3. فيالبحثالعلمي:دراسةالفروقالدقيقةبينالقراءاتوأثرهاعلىالتفسير

لقدحفظاللهتعالىالقرآنالكريممنخلالجهودهؤلاءالأئمة،حيثنقلواالقرآنكماتلقوهعنشيوخهمبسندمتصلإلىالنبيصلىاللهعليهوسلم.وتظلقراءاتالقراءالعشرةشاهداًحياًعلىحفظاللهلكتابهالعزيز.

ختاماً،فإندراسةقراءاتالقراءالعشرةليستمجردمعرفةتاريخية،بلهيجزءمنفهمنالكتاباللهوتذوقبلاغتهومعانيه.فلكلقارئمنهؤلاءالأئمةميزتهوأسلوبهالذييثريتجربةالتلاوةوالفهمللقرآنالكريم.

القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتلواالقرآنالكريمبأسانيدمتصلةإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءاشتهروابدقةحفظهموإتقانهمللقراءاتالمختلفة،مماجعلهممرجعاًأساسياًفيعلمالتجويدوالقراءاتحتىيومناهذا.

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأكثرالشخصياتتأثيراًفيتاريخعلومالقرآن،وهم:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-شيخالقراءبمكة
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرةفيالقراءة
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-قاضيدمشقومقرئها
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-شيخقراءالكوفة
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)-أحدأئمةالقراءات
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-عالمالنحووالقراءة
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منأعلامقراءالمدينة
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرة
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)-آخرالقراءالعشرة

أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن

لعبالقراءالعشرةدوراًمحورياًفيحفظالقرآنالكريمونقلقراءاتهالمتواترة.فقدتلقواالقرآنعنشيوخهمبسندمتصلإلىالنبيصلىاللهعليهوسلم،ثمنقلوهإلىتلاميذهم.ومنخلالجهودهم،انتشرتالقراءاتالقرآنيةفيمختلفالأمصارالإسلامية.

وقداعتمدالعلماءعلىرواياتهؤلاءالقراءفيتأليفكتبالقراءاتمثل"النشرفيالقراءاتالعشر"لابنالجزري،و"طيبةالنشر"لنفسالمؤلف.

كيفنستفيدمنالقراءالعشرةاليوم؟

1. دراسةالقراءات:لايزالطلابالعلميدرسونقراءاتهؤلاءالأئمةفيالمعاهدوالجامعاتالشرعية.
2. التجويد:تعلمأحكامالتجويديعتمدبشكلكبيرعلىمانقلوهمنقراءات.
3. تحقيقالمصاحف:تُطبعالمصاحفاليومبرواياتمختلفةتنسبلهؤلاءالقراء.

خاتمة

يظلالقراءالعشرةأعلاماًشامخةفيتاريخالإسلام،فقدحافظواعلىكتاباللهتعالىوساهموافينقلهبدقةمتناهيةعبرالأجيال.دراسةسيرتهموقراءاتهمليستفقطفرضكفاية،بلهيإحياءلتراثالأمةوحفظلوحيهاالخالد.

لذلكينبغيلناأننتعرفعلىهؤلاءالأئمة،ونقدرجهودهمالجبارةفيخدمةالقرآنالكريم،ونسعىإلىتعلمقراءاتهملنكونجزءاًمنسلسلةحفاظكتابالله.

القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمباختلافها،واشتهروابدقةالروايةوإتقانالتجويد.هؤلاءالقراءكانلهمدورمحوريفيحفظالقرآنونقلقراءاتهالمتعددةعبرالأجيال،مماساهمفيالحفاظعلىسلامةالنصالقرآنيمنأيتحريفأوتغيير.

منهمالقراءالعشرة؟

يُشيرمصطلح"القراءالعشرة"إلىعشرةمنأئمةالقراءاتالذينتلقواالقرآنبسندمتصلإلىالنبيمحمدﷺ،واشتهروابمعرفتهمالعميقةبوجوهالقراءاتوأحكامالتلاوة.ومنأبرزهؤلاءالقراء:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-أحدأئمةمكةفيالقراءات.
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-شيخالقراءفيالبصرة.
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-إمامأهلالشامفيالقراءة.
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأشهرقراءالكوفة.
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)-معروفبدقتهفيالتجويد.
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-منأئمةالنحووالقراءات.
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منكبارقراءالمدينة.
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيالقراءة.
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)-جمعبينقراءتيحمزةوالكسائي.

أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن

لعبالقراءالعشرةدورًاأساسيًافينقلالقراءاتالقرآنيةالمتواترة،حيثأنكلقارئمنهؤلاءالأئمةتلقىالقرآنعنشيوخهبسندمتصلإلىرسولاللهﷺ.وقداعتمدالعلماءعلىرواياتهمفيتصحيحالقراءاتوضبطها،مماساهمفيتوحيدالتلاوةعبرالعصور.

كماأناختلافالقراءاتبينهؤلاءالأئمةلايعنيوجودتناقضفيالقرآن،بلهوتنوعفيوجوهالتلاوةالتيأقرهاالنبيﷺ،ممايثبتسعةاللغةالعربيةومرونةالنصالقرآني.

كيفنستفيدمنعلمالقراءاتاليوم؟

فيعصرناالحالي،لايزالعلمالقراءاتيُدرّسفيالمعاهدوالجامعاتالإسلامية،حيثيتعلمالطلابالقراءاتالعشرمنخلالمتونمثل"الشاطبية"و"الدرةالمضية".كماأنالعديدمنالقراءالمعاصرينيحرصونعلىتلاوةالقرآنوفقرواياتهؤلاءالأئمة،ممايحافظعلىهذاالإرثالعلميالعظيم.

خاتمة

القراءالعشرةيمثلونحلقةوصلبينالأمةالإسلاميةونبيهاﷺفيتلقيالقرآنالكريم.فهملميكونوامجردناقلينللقراءات،بلكانواعلماءأتقنواالتجويدواللغة،وساهموافيحفظالقرآنمنالضياع.لذا،يظلدراسةقراءاتهموفهممنهجهمضرورةلكلمنيريدإتقانتلاوةكتاباللهتعالى.