الخطوط الأمامية لكرة السلة

فيعام2023،احتلتمصرمراكزمتوسطةإلىمتدنيةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالتحدياتالكبيرةالتيتواجههاالمنظومةالتعليميةفيالبلاد.وفقًالتقاريرمنظمةاليونسكووالبنكالدولي،جاءترتيبمصربينالمرتبة90و110عالميًافيجودةالتعليمالأساسيوالعالي،وهومايستدعيوقفةجادةلتحليلالأسبابووضعالحلولالمناسبة.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحليلشامللأوضاعالمنظومةالتعليمية

العواملالمؤثرةفيترتيبمصرالتعليمي

1.نقصالتمويلوالاستثمارفيالبنيةالتحتية

تعانيالمدارسوالجامعاتالمصريةمننقصحادفيالتمويل،ممايؤديإلىتدهورالمرافقوضعفجودةالتدريس.وفقًالإحصاءاتحديثة،تنفقمصرحوالي3.5%منناتجهاالمحليالإجماليعلىالتعليم،وهينسبةأقلمنالمتوسطالعالميالذييبلغ4.5%.

2.الكثافةالطلابيةالعالية

تشهدالفصولالدراسيةفيمصرازدحامًاكبيرًا،حيثيصلمتوسطعددالطلابفيالفصلالواحدإلى45طالبًافيبعضالمناطق،ممايقللمنفرصالتفاعلالمباشربينالمعلموالطالبويؤثرسلبًاعلىجودةالتعلم.

3.ضعفالمناهجوطرقالتدريس

لاتزالالمناهجالتعليميةفيمصرتعتمدبشكلكبيرعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعية.كماأننقصالتدريبالمستمرللمعلمينيؤثرعلىقدرتهمعلىمواكبةالأساليبالتعليميةالحديثة.

المبادراتالحكوميةلتحسينالترتيب

أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينجودةالتعليم،منها:
-مشروعالمدارساليابانيةالذييهدفإلىتطويرالبنيةالتحتيةوتبنيأنظمةتعليميةمتطورة.
-التعليمالفنيالمطورلربطالخريجينبسوقالعمل.
-التحولالرقميعبرمنصاتمثل"بنكالمعرفة"و"مدرستنا"لتعزيزالتعلمعنبُعد.

الخلاصة

رغمالتحديات،فإنمصرلديهاإمكاناتكبيرةلتحسينترتيبهاالتعليميعالميًاإذاتمتعزيزالاستثمارفيالبنيةالتحتيةوتطويرالمناهجوبناءقدراتالمعلمين.يتطلبالأمرتضافرجهودالحكومةوالقطاعالخاصوالمجتمعالمدنيلتحقيقنقلةنوعيةفيجودةالتعليم.